Corps professoral

Yoann GUNTZBURGER

Professeur assistant

Ethics and digitalization, Risk management, Sustainable development, Science-policy interface

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Yoann GUNTZBURGER

Académie

Transformation

Centre de recherche

Knowledge, Technology and Organization

Localisation

Sophia Antipolis

Discipline

Stratégie, Innovation & Entrepreunariat
Formation
2017
Ph.D. in Management, HEC Montréal, Canada
2012
MSc in Chemical Engineering, Polytechnique Montréal, Canada
2010
BA in Chemical Engineering, Polytechnique Montréal, Canada
Expérience professionnelle
Positions académiques principales
Depuis 2019
Assistant Professor of Management, SKEMA Business School, France
Autres affiliations académiques
2018 - 2019
Research associate, Polytechnique Montréal, Canada
2017 - 2018
Postdoctoral fellow, Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO), Canada
2014 - 2017
Coordinator, Chair in Ethical Management, HEC Montréal, Canada
2013 - 2019
Lecturer, Polytechnique Montréal, Canada
2012 - 2017
Research assistant, Chair in Ethical Management, HEC Montréal, Canada
2007 - 2010
Research assistant, URPEI, Polytechnique Montréal, Canada
Contrats de recherche, prix et distinctions
Prix et distinctions
2020
Prix de la meilleure expérience d'enseignement, SKEMA Business School, France
2017
Prix d'enseignement - Génie chimique, Polytechnique Montréal, Canada
2017
Prix d'enseignement - Sciences humaines, Polytechnique Montréal, Canada
2016
Prix d'excellence au doctorat en management, HEC Montréal, Canada
2015
Prix d'enseignement - Génie chimique, Polytechnique Montréal, Canada
2014
Prix d'enseignement - Génie chimique, Polytechnique Montréal, Canada
2013
Prix d'enseignement - Génie chimique, Polytechnique Montréal, Canada
Contrats de recherche
2014
Bourse de la Fondation J. A. DeSève, HEC Montréal, Canada
2014
Bourse doctorale pour étudiants étrangers - FRQSC, HEC Montréal, Canada
Activités professionnelles
Autres activités professionnelles
Depuis 2022
Membre de l'équipe pédagogique - Projet Européen ELSE, France
Autres activités de recherche
Relecteur pour :
Production Planning and Control, Food Control, Technology Analysis and Strategic Management, Safety Science
Organisation d’une conférence ou d’un séminaire
2023
French Side Event on Leadership for Safety Education - 67e Conférence Générale de l'AIEA, IAEA, Autriche
2023
2nd Workshop scientific international - Projet européen ELSE, Université Côte d'Azur, France
Autres activités académiques
Depuis 2023
Work package leader - Projet Européen DMaLSE, SKEMA Business School, France

Articles académiques revus

JUBAULT KRASNOPEVTSEVA, N., GUNTZBURGER, Y., KAMINSKA, R. et THOMAS, C. (2024). Building a conceptual framework of organizationally embedded tensions to enhance leadership for safety in high-risk and highly regulated organizations: A complexity leadership perspective. Safety Science, 177.
GUNTZBURGER, Y., PEIGNIER, I. et DE MARCELLIS-WARIN, N. (2022). The consumers' (mis)perception of ecolabels' regulatory schemes for food products: insights from Canada. British Food Journal, 124(11), pp. 3497-3521.
GUNTZBURGER, Y., THÉOLIER, J., BARRERE, V., PEIGNIER, I., DE MARCELLIS-WARIN, N. et GODEFROY, S. (2020). Food industry perceptions and actions towards food fraud: Insights from a pan Canadian study. Food Control, 113, pp. 107182.
GUNTZBURGER, Y., PAUCHANT, T. et TANGUY, P.A. (2019). Empowering Engineering Students in Ethical Risk Management: An Experimental Study. Science and Engineering Ethics, 25, pp. 911-937.
GUNTZBURGER, Y., JOHNSON, K., MARTINEAU, J. et PAUCHANT, T. (2018). Professional Ethnocentrism and Ethical Risk Management Efficacy: How Engineers' Emotional Openness Mediates this Complex Relationship. Safety Science, 109, pp. 27-35.
GUNTZBURGER, Y., PAUCHANT, T. et TANGUY, P.A. (2017). Ethical Risk Management Education in Engineering: A Systematic Review. Science and Engineering Ethics, 23, pp. 323-350.
GUNTZBURGER, Y., MARTINEAU, J. et PAUCHANT, T. (2015). Professional Biases in Ethics Practice and Ethics Education: An Empirical Investigation of Seven Professions. Journal of Business Ethics Education, 12, pp. 25-40.
GUNTZBURGER, Y. et PAUCHANT, T. (2014). Complexity and ethical crisis management: A systemic analysis of the Fukushima Daiichi nuclear disaster. Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, 1(4), pp. 378-401.
GUNTZBURGER, Y., LECOURT, V. et PAUCHANT, T. (2014). Le dialogue au service du changement; de l'apprentissage et de l'éthique dans les organisations. Gestion - Revue Internationale de Gestion, 39(4), pp. 114-121.
GUNTZBURGER, Y., FONTAINE, A., FRADETTE, L. et BERTRAND, F. (2013). An experimental method to evaluate global pumping in a mixing system: Application to the Maxblend™ for Newtonian and non-Newtonian fluids. Chemical Engineering Journal, 214, pp. 394-406.
GUNTZBURGER, Y., FONTAINE, A., BERTRAND, F., FRADETTE, L. et HEUZEY, M.C. (2013). Experimental Investigation of the Flow Dynamics of Rheologically Complex Fluids in a MaxblendTM Impeller System Using PIV. Chemical Engineering Research and Design, 91(1), pp. 7-17.
GUNTZBURGER, Y., FRADETTE, L., HENICHE, M., TANGUY, P.A. et TAKENAKA, K. (2009). Effect of the geometry on the performance of the Maxblend impeller with viscous Newtonian fluids. Asia-Pacific Journal of Chemical Engineering, 4(5), pp. 528-536.

Actes d’une conférence

HADENGUE, M. et GUNTZBURGER, Y. (2021). Reshaping Higher Education in Management at the Time of the Anthropocene: A Proposal.

Chapitres d’ouvrage

PAUCHANT, T., MARTINEAU, J., GUNTZBURGER, Y. et COULOMBE, C. (2018). Crisis Management. Dans: R. Kolb (ed.). The SAGE encyclopedia of business ethics and society. 1st ed. Chicago: SAGE Publications.
PAUCHANT, T. et GUNTZBURGER, Y. (2017). Enrichir l'économie circulaire par l'éthique évolutionniste d'Adam Smith. Dans: Mélanie McDonald, Daniel Normandin et Sébastien Sauvé eds. L'économie circulaire, une transition incontournable. 1st ed. Montréal: Les presses de l'Université de Montréal, pp. 165-169.

Conférencier invité

GUNTZBURGER, Y. (2023). Decommissioning Management and Leadership for Safety Education. Dans: 67th IAEA International Conference. Vienna.
GUNTZBURGER, Y. (2023). Decommissioning Management and Leadership for Safety Education. Dans: IAEA International Conference on Nuclear Decommissioning: Addressing the Past and Ensuring the Future. Vienna.

Présentations dans des conférences

HADENGUE, M. et GUNTZBURGER, Y. (2021). Reshaping Management Education at the Time of the Anthropocene: A Proposal. Dans: EURAM (European Academy of Management) Conference. Montreal.
HADENGUE, M. et GUNTZBURGER, Y. (2021). Reshaping Management Education at the Time of the Anthropocene: A Proposal. Dans: AOM American Academy of Management Conference. Virtual.
KRASNOPEVTSAVA, N., GUNTZBURGER, Y. et KAMINSKA, R. (2021). Leadership for Resilience and Safety Management: Crossing Perspectives on Individual and Collective Tensions in the Nuclear Industry. Dans: AGeCSO (Association pour gestion des connaissances dans la Société et les Organisations) conférence. Chambon-sur-Lac.
GUNTZBURGER, Y. (2018). Recherche et Ethique. Dans: Congrès Annuel des Etudiants-Chercheurs de l'Ecole de Technologie Supérieure. Montréal.
GUNTZBURGER, Y. (2017). Public perceptions of the chemistry industry in Quebec: Plan of action for a better engagement toward communities and social acceptability, Dans: National Advisory Panel annual meeting, Chemistry Industry Association of Canada. Montreal.
GUNTZBURGER, Y. (2017). Empowering Engineering Students in Ethical Risk Management. Dans: Canadian Chemical Engineering Conference (CSChE). Edmonton.
GUNTZBURGER, Y. (2017). Ethnocentrisme professionnel et auto-efficacité en gestion éthique des risques: Le rôle médiateur du développement émotionnel chez les ingénieurs. Dans: ACFAS Conference. Montreal.
GUNTZBURGER, Y. (2017). Pour une gestion systémique et complexe des risques en ingénierie. Dans: Séminaire Découverte, Polytechnique Montréal. Montreal.
GUNTZBURGER, Y. (2015). Professional Biases and Ethics Education: An Empirical Investigation of Seven Professions. Dans: ASAC - Association des Sciences Administratives du Canada. Halifax.

Presse et réseaux sociaux

GUNTZBURGER, Y. et HADENGUE, M. (2023). Quand l’IA permet de sonder les aspirations des jeunes : regard sur le projet Youth Talks. The Conversation.
GUNTZBURGER, Y. et HADENGUE, M. (2022). Face à l’urgence écologique, comment transformer les programmes des écoles et universités ? The Conversation.
HADENGUE, M. et GUNTZBURGER, Y. (2022). Repenser les modèles éducatifs en management à l’ère de l’Anthropocène. Harvard Business Review France, France.