Short courses

Programme executive

Anglais du sport

8 jours - Paris / Lille / Sophia Antipolis

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Practical information
Domaine
Langues
Public

Athlètes, entraîneurs, moniteurs, coachs, responsables de clubs…
Durée

8 jours - 1 journée par semaine (lundi de 9h à 16h) + 2 heures TOEIC
Date

​Groupes formés à mesure des demandes tout au long de l’année
Tarif

​1 600 € (nets de taxes) Inclus : déjeuners et inscription au test TOEIC
Contact

​Étienne ANDRÉ
04 93 95 32 94
etienne.andre@skema.edu

Présentation du programme

 

Groupe de 3 à 6 participants de niveau homogène, animé par 2 formateurs pour varier accents et approches. Déjeuners pris dans la langue cible avec un formateur pour prolonger l’apprentissage de manière conviviale.

Gagner en confiance et opérationnalité en anglais pour pouvoir enseigner la pratique d’un sport à des non francophones

  • Utilisation de supports variés (documents et extraits de méthodes et ressources
    développées par les grandes maisons d’édition, séquences audio et vidéo) en
    privilégiant le travail via jeux de rôles et mises en situations réelles
  • Un programme adapté selon chaque niveau de compétence linguistique : elementary / pre-intermediate / intermediate / upper- ou post-intermediate
  • Test international TOEIC (Test Of English for International Communication) en fin de parcours (6 millions de candidats chaque année dans le monde)

Contenu de la formation

    • L’accueil des clients ou des visiteurs
    • La présentation d’activités, de programmes, de séquences
    • La capacité à expliciter, détailler, mettre en garde, encourager, convaincre, à donner des consignes, à faire valoir des contraintes, à commenter des données chiffrées…
    • La terminologie spécifique liée à un sport
    • Les dialogues par téléphone
    • La rédaction d’emails
    • La préparation d’un voyage à l’étranger
    • La participation à des réunions
    • La discussion d’un contrat ou la négociation avec un client ou un sponsor…

    • Prise de parole individuelle, exercices en sous-groupes, présentations orales à préparer au long du parcours et à faire devant le groupe, travail à 100% dans la langue cible, acquisition d’automatismes pour « fonctionner » en anglais.