Le travail des jeunes en transition dans le monde

​Dans la présente étude, nous avons souhaité aller plus loin dans l’exploration de la relation de la jeunesse au travail. Fruit d’une analyse multifacette mêlant revue de littérature, réflexions d’un groupe de travail et audition d’experts, elle s’articule en trois parties permettant de dresser plusieurs constats et de tirer quelques enseignements pour les différents acteurs concernés.

Le travail des jeunes – une réalité ?

À l’aide de la distinction entre marchés de l’emploi ouverts et marchés de l’emploi fermés, nous soulignons ensuite l’existence d’une pyramide des besoins relatifs à l’environnement de travail. La réalité d’une telle pyramide explique d’ailleurs la priorité accordée par les jeunes d’Amérique du Nord et d’Europe à leur bonheur personnel, là où ceux vivant dans d’autres régions du globe se soucient davantage de leur réussite, en particulier professionnelle (Higher Education For Good Foundation, 2023). Sans une certaine sécurité – financière, contractuelle etc. -, les considérations environnementales, sociales et de gouvernance ne peuvent qu’être reléguées au second plan lors de la recherche d’emploi. Ces éléments appuient l’idée selon laquelle, bien qu’étant confrontées à des réalités économiques structurellement distinctes, les jeunesses originaires de différents pays n’en demeurent pas moins comparables : une fois prise en compte la hiérarchie des besoins, il devient possible de déceler des aspirations fondamentales communes. [...] 

Que faire pour répondre aux attentes des jeunes en matière de travail ?

Notre deuxième partie a pour but de présenter les options qui s’offrent aux acteurs impliqués – institutions et entreprises – afin de rétablir un lien avec les jeunes et par là contribuer positivement au renouveau de leur rapport au travail. D’une façon générale, la première étape pour ces parties prenantes est d’abaisser leurs barrières à l’entrée. Du côté des institutions et des pouvoirs publics, il importe d’œuvrer à une représentation effective et efficace des jeunes au sein des instances décisionnelles. Cela est vrai pour l’élaboration des politiques publiques en général et non uniquement pour celles relatives à l’emploi. Comme le résume l’OCDE : pas de confiance sans participation (OCDE, 2021). Pour rendre les normes sociétales acceptables, il faut assurément que chacun ait la possibilité de prendre part à leur production. [...]