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Les étudiants du PGE se confrontent aux enjeux du knowledge management
Durant un séminaire de quatre jours, 710 étudiants en L3 du programme Grande Ecole ont participé au serious game intitulé "La Table de Marie" pour se familiariser avec les enjeux du management de la connaissance. Les étudiants étaient répartis en 118 équipes multicampus, travaillant à distance pour résoudre des défis liés à une chaîne de restaurants gastronomiques en difficulté, ayant perdu un chef cuisinier renommé et des documents essentiels.
Le jeu, proposé aux étudiants de SKEMA, a été développé en étroite collaboration avec Audace Digital Learning et comprenait diverses activités, telles que des processus, des quizz, des murs de mots, ainsi que des activités créatives et de réflexion. Le scénario, imaginé par Jean-Luc Abelin, ex-directeur Knowledge Management de Lafarge, a permis aux étudiants de s'immerger dans des situations réalistes et de proposer des solutions adaptées.
Aborder le management de la connaissance
Le séminaire a été encadré par des coachs et des correcteurs qui ont aidé les étudiants à donner du sens à leurs actions sur le terrain et à recevoir des retours en temps réel. Les meilleures équipes ont été récompensées par le prix de "passeur de connaissances".
Béatrice Toustou, enseignante et responsable du Challenge KM, a souligné « l'importance de ce séminaire pour l'école, en particulier en ce qui concerne le management de la connaissance ». Le projet représente une innovation pédagogique majeure qui a nécessité plus de deux ans de travail de création. Elle ajoute : « Les étudiants ont grandement apprécié cette expérience unique, décrivant le jeu comme stimulant, interactif et professionnalisant. Le séminaire a été perçu comme un moyen concret d'aborder des situations courantes du monde du travail, avec un accompagnement de qualité tout au long du challenge. »
